[경남도민뉴스=나희준 기자] 경남 밀양시는 2026년을 평생학습 기반 고도화의 원년으로 정하고, 정책 마련·인프라 조성·네트워크 확대를 3대 핵심과제로 설정해 평생학습도시의 지속 가능한 성장 기반을 본격적으로 구축한다.
시는 지난 2017년 교육부 지정 평생학습도시 선정 이후 9년간 축적된 성과를 토대로, 2027년 평생학습도시 지정 10주년을 새로운 도약의 전환점으로 삼겠다는 구상이다.
△ 제3차 평생교육 중장기 종합발전 계획 수립으로 미래 비전 구체화
밀양시는 2026년 제3차 밀양시 평생교육 중장기 종합발전 계획(2027~2031)을 수립한다. 이는 2022년 수립된 제2차 계획이 종료됨에 따라, 지난 5년간의 정책 성과를 종합적으로 분석하고 향후 10주년을 넘어서는 새로운 정책 방향과 전략을 제시하기 위한 것이다.
이번 계획에는 디지털 전환 시대에 대응한 평생학습 정책 고도화, 지역 소멸 대응을 위한 평생학습 역할 강화, 학습 취약계층 맞춤형 지원 확대, 시민 주도형 학습 생태계 조성 등이 핵심 과제로 반영된다. 특히 ‘SHINING 평생학습도시 밀양’을 비전으로, 시민이 기획·참여·확산의 주체가 되는 정책 구조를 구축해 나갈 계획이다.
△ 지역 평생학습 거점 인프라 구축
2026년 밀양시의 핵심 사업은 평생학습관 준공이다. 2022년 지방 소멸 대응기금 사업으로 추진해 온 평생학습관은 2026년 8월 준공을 목표로 하고 있으며, 11~12월 시범운영을 거쳐 평생학습도시 10주년이 되는 2027년부터 정식 개관과 함께 밀양시 평생학습의 핵심 거점으로 본격 운영된다.
평생학습관은 단순한 교육 시설을 넘어 ▲시민 학습 커뮤니티 공간 ▲평생학습 정보 허브 ▲시민 강사 양성 및 활동 거점 ▲평생학습 프로그램 통합 운영의 중심 역할을 수행한다. 그동안 분산 운영되던 평생학습 자원을 한 공간에 집약함으로써 행정 효율성을 높이고, 시민 접근성과 이용 편의성도 획기적으로 개선될 것으로 기대된다. 또한 밀양시평생학습포털의 개편을 추진하여 지역 평생교육시설과 시민, 강사 등 평생학습에 참여하는 다양한 주체가 교육 정보를 보다 쉽고 편리하게 공유할 수 있는 통합 정보 기반을 구축할 계획이다.
△ 평생교육 실무협의회 확대·개편으로 민관협력 체계 강화
밀양시는 올해, 평생교육 네트워크를 확대하여 한층 촘촘히 구축한다. 2018년 구성된 평생교육 실무협의회는 그동안 관내 평생교육기관 간 협력과 정보 공유의 중심 역할을 해왔으며, 앞으로는 문화시설·평생교육시설·유관기관까지 참여 범위를 확대해 협력 구조를 고도화한다.
정기적인 실무협의회를 통해 각 기관의 전문성과 특성을 반영한 차별화된 프로그램 개발을 지원한다. 아울러 평생교육 관계자 대상 역량강화 교육을 병행해 현장 실무 전문성과 정책 이해도를 동시에 제고할 계획이다.
△ 학습취약계층 지원도 병행 강화
밀양시는 3대 핵심과제와 함께 학습취약계층에 대한 지원을 지속적으로 확대한다. 성인문해교육은 기존 21개 교실에서 25개 교실로 확대 운영하고, 찾아가는 디지털 성인문해교육도 지속 추진하여 디지털 환경 변화에 따른 교육격차 해소에 주력할 계획이다. 또한 평생교육이용권 지원 사업과 장애인 평생교육시설 운영 지원을 병행하여, 경제적·신체적 여건과 관계없이 누구나 배움의 기회를 보장받을 수 있는 학습 환경을 조성한다.
아울러 읍·면 지역의 참여 저조 문제를 해소하기 위해 읍면동 평생학습 센터를 단계적으로 도입하여, 물리적 거리로 인한 학습 접근성 한계를 보완한다. 이를 통해 읍·면·동 전 권역에 균형 있는 평생학습 기반을 구축하고, 생활권 중심의 밀착형 학습 환경을 조성함으로써 지역 간 교육 격차를 완화해 나갈 방침이다.
△ 10주년 맞는 2027년, 새로운 도약의 전환점
안병구 밀양시장은 “2026년은 평생학습 정책과 인프라를 한 단계 도약시키는 중요한 시기”라며, “정책 마련, 인프라 조성, 네트워크 확대라는 3대 핵심과제를 통해 시민 모두가 배움으로 성장하고 미래를 준비하는 평생학습도시 밀양을 만들어가겠다”라고 전했다.
밀양시는 2026년 평생학습 기반 고도화를 통해 도시 경쟁력을 강화하고, 시민 삶의 질을 높이는 지속가능한 평생학습 정책을 꾸준히 추진해 나갈 방침이다.
