이번 연수는 2025학년도부터 고등학교 1학년부터 적용되는 2022 개정 교육과정을 관리자들이 깊이 있게 이해하고, 이를 바탕으로 교육과정 설계와 수업 개선에 주도적인 역할을 하도록 지원하고자 마련됐다.

연수에서는 2022 개정 교육과정의 핵심 변화, 2026학년도 교육과정 설계 방향, 신입생 교육과정 편성과 운영 지침, 교육과정 운영 현안에 대한 안내가 이뤄졌다.

강의는 충북보은교육지원청 오창민 장학사가 맡아 고교학점제 사례를 중심으로 교육과정 적용 전략을 안내했고, 울산외국어고등학교 박기헌 교사가 디지털교과서(AIDT) 적용 사례와 함께 수업 혁신을 이끄는 교육과정 설계 전략의 실천적 방향을 소개했다.

또한 울산교육청이 자체 개발한 ‘교육과정 편제 점검 프로그램’과 ‘학점제형 학사관리 프로그램’을 중심으로 학교의 교육과정 설계 지원 방안을 안내했다. 이어진 모둠별 토의 시간에는 2026학년도 신입생 대상 교육과정 편성과 운영 현안에 대한 다양한 의견을 나눴다.

이번 연수에 참여한 한 교감은 “실제 적용 가능한 교육과정 설계 방법과 학교 현장의 사례 중심의 연수 내용이 매우 유익했다”라며 “교사의 자율성과 전문성을 살리기 위한 관리자 역할에 대해 고민할 수 있는 소중한 시간이었다”라는 소감을 전했다.

울산시교육청 관계자는 “교육과정 중심 학교 운영 체제 전환에 관리자 연수는 필수 요소”라며 “앞으로도 교육과정 기반 수업 혁신과 학교 자율화를 실현하고자 현장 중심 연수와 자료 개발을 지속 추진하겠다”라고 말했다.